許多學(xué)生在畢業(yè)前就開始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生提前熟悉工作場所和工作節(jié)奏，以便將來進(jìn)入社會(huì)，更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，完成角色的轉(zhuǎn)變。然而，大學(xué)生作為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位工作。如果實(shí)習(xí)期間發(fā)生事故，無論是事故還是傷害，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的責(zé)任分配和工傷認(rèn)定都是不可避免的話題。首先，實(shí)習(xí)單位和學(xué)校都有責(zé)任。雖然《工傷保險(xiǎn)條例》沒有明確規(guī)定實(shí)習(xí)生工傷認(rèn)定的內(nèi)容。然而，當(dāng)?shù)氐陌讣鸵恍┑貐^(qū)的法律法規(guī)都有明確的規(guī)定。

　　案例介紹

　　2022年3月18日，網(wǎng)友楊先生透露，2月11日，他接到云南新興職業(yè)學(xué)院的通知，在大三17歲的弟弟在校企合作的南昌一家工廠實(shí)習(xí)期間死亡。楊先生介紹說，他弟弟生前每天工作12個(gè)小時(shí)。2月7日，弟弟突然身體不適，連續(xù)三次請假被主管拒絕，并要求工廠以沖刺產(chǎn)量為由工作。最后，他的弟弟死于嚴(yán)重的呼吸衰竭。楊先生說，經(jīng)過協(xié)商，學(xué)校承諾賠償66萬元，工廠口頭承諾賠償90萬元，但截至40多天，雙方互相逃避，尚未實(shí)施。截至新聞發(fā)布前，工廠和學(xué)校負(fù)責(zé)人的電話沒有接聽。

                                             
 

　　深圳市工傷律師分析

　　首先，很明顯，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間從事勞動(dòng)的事實(shí)并不能改變他們的學(xué)生身份，學(xué)校仍然對學(xué)生負(fù)有管理和教育責(zé)任。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)派教師指導(dǎo)、教育、保護(hù)和管理學(xué)生。安全教育是重要內(nèi)容之一，發(fā)現(xiàn)問題，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和實(shí)習(xí)單位溝通報(bào)告。在這種情況下，學(xué)生的健康存在隱患，要求休假治療，不能滿足，學(xué)生最基本的健康不能保證。學(xué)校有不可推卸的責(zé)任。實(shí)習(xí)單位自接受實(shí)習(xí)生以來，也有責(zé)任對實(shí)習(xí)生進(jìn)行監(jiān)督、教育、保護(hù)和管理。責(zé)任應(yīng)從實(shí)習(xí)生被接受時(shí)開始，直至離開實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)結(jié)束。在此期間，有責(zé)任和義務(wù)與學(xué)校溝通，并及時(shí)采取措施，避免不良后果。在這種情況下，實(shí)習(xí)生只有17歲，還未成年，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，對許多問題沒有足夠的認(rèn)識和判斷，更需要學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的保護(hù)、管理和教育。如果你能盡快得到學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的幫助，你可以盡量減少死亡的可能性，以避免悲劇。因此，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對結(jié)果負(fù)責(zé)。應(yīng)支付死者家屬的死亡賠償、喪葬費(fèi)、精神損害安慰、醫(yī)療費(fèi)等一系列相關(guān)費(fèi)用。

　　關(guān)法律法規(guī)

　　雖然我國《工傷保險(xiǎn)條例》沒有明確規(guī)定實(shí)習(xí)生的工作原因受到損害，但一些省份已經(jīng)認(rèn)定為工傷。海南省人民代表大會(huì)制定的《海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)工傷保險(xiǎn)若干規(guī)定》將大學(xué)生納入工傷保險(xiǎn)認(rèn)定范圍進(jìn)行保護(hù)。在實(shí)踐中，也有相關(guān)案例可以作為判決指導(dǎo)的參考。

　　第三十二條規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)參照工傷保險(xiǎn)待遇項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，向被聘用（聘用）的退休人員和勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)的學(xué)生確認(rèn)為工傷。